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玫瑰让他过过班长的瘾

时间 : 2019-04-13 12:41

  3月25日开始,合肥一六八玫瑰园学校一(10)旭日班举行了“班长一日当”活动。在班长和副班长之外,每天还有一名女生与一名男生轮流当班长,协助老师对班级进行日常管理

  家长们热情高涨,孩子们更是信心爆棚。班主任张老师说,譬如管理路队、管理课间纪律,替同学整理课间阅读图书,帮班上的花花草草浇水等等,这些活动的参与让孩子们学会了融入集体,学会了处理问题,不仅提升了班级小主人的意识,还让孩子有更多机会体验换位思考,一些孩子见贤思齐“进步非常大”

  值日班长是按照路队序号排定的,譬如第一天,就是女1孙筱冉和男1孙天一担任轮值班长

  虽然老师没有公布具体名单,但每个孩子都在心里早就盘算好了,哪一天轮到他(她)“主持大局”

  胡睿尧是男8号。4月3日,星期三。早早的他就起来了,催促家长送他去学校,结果上午是女生孙一然主持大局掌管同学们的纪律加分或减分事宜,他只好等着下午去接班了。可不?中午在家吃饭的时候,就几次叮嘱妈妈提前喊他出门,“坚决不能迟到”,堪堪熬到中午1点钟,干脆就盯着闹钟不放,“比往常至少提前了5分钟出门,感觉那个神态,昂首挺胸走路都带风,特别神气。”胡睿尧的妈妈在家长微信群里如是说

  女3号朱梓妤觉得自己这一天过得就像做梦一样。“这一天我终于碰到粉笔了,拿着粉笔在黑板上写下同学的名字,我好满足。我还试着调解同学之间的矛盾,感觉真是太棒了,跟做梦一样。”

  更多还没有来得及当上班长的孩子们也通过纸和笔留下了心声。郭茆茆说,“我很想当一次班长!我想挑战一下自己!看看我有没有那个能力。”郭易菲说,“我当班长的日子就是下周一,我好希望下周一快点到。我非常激动,非常快乐,希望老师会满意我的表现。”

  还没当班长的孩子期待着某一天的早日到来,让他过过班长的瘾。而当过班长的孩子却觉得那天远远不够长,自己的表现也没有那么好,希望29天之后能够再来一次

  帮老师发作业、回答同学们的提问,抽点同学背个诗、给同学纪律遵守情况评个分,乃至路队时举个路牌,等等如是,构成了值日班长一天的职责

  值日班长,在很多孩子眼里,是一种权利或者说“权力”。譬如,给同学纪律加分减分。但等到真正“权力”在手,又变成了一种责任和担当

  在责任当中,很多孩子收获了成长。孙筱冉说,“我当一天班长很快乐很开心,但一天面对这么多同学的不同问题有时感到很累、很烦,体会到了当班长的不容易有机会我还是想当班长。”

  凌绮曼说,“如果我要当班长,我会管好大家,做个好榜样,做老师的小助手。”有同样想法的孩子还有杨煜祺和余睿渊等等。杨煜祺说,“我想当班长,我要带头做好才能管别人,我得上课认真听讲,各方面都好才能当好班长。”余睿渊则认为,要想管好别人首先得管好自己,管好自己别人才听你的。袁旭彤的体会更深刻,“当班长很辛苦,不仅要喊口令,抱作业本,连中午吃饭都是最后一个吃。”

  当了一天班长后的方惊蛰说,“当了班长才知道,我平时在班上的一些事,现在我自己都看不下去我有需要改的地方,从现在开始一一改正。”

  旭日班班主任张老师透露,“班长一日当”活动至少要延续到4月底。目的就是让每个孩子都能通过班级事务的参与、直观地感受到班长的权利和责任,通过换位思考让他们提升学习态度、提高纪律和规则意识。毕竟,虽然经过了半年多的小学阶段学习,大多数孩子都完成了从幼儿园小朋友到一年级小学生的身份转变,但还有一些地方需要进行规则意识方面的强化。就这两个星期的尝试而言,效果非常好,很多孩子进步非常大,特别是课堂守规则意识大大增强



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